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六年级体育教学计划3篇

六年级体育教学计划 3 篇 六年级体育教学计划一: 一、学情分析: 六年级有学生 10 人,其中男生 7 人,女生 3 人。身体 素质存在较大差异,遵守纪律等方面各有不同。要求教师严 格教学、精心组织,争取因地制宜,因材施教,让学生健康、 活泼地生活在一个温馨的集体中!同时,六年级处于升学阶 段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容 (例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学 生的学习热情。 二.教学目标: 1、初步了解青春期卫生知识,理解并掌握体保常识, 学会合理的体育锻炼方法,指导自己从事体育实践。 2、学会走和跑的正确动作,形成走和跑的正确姿势, 进一步提高走和跑的能力和身体素质,培养集体主义等精 神。 3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作,发展 爆发力,初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。 4、学会攀爬、支撑、倒立等动作,改进姿势,发展能 力,提高素质,培养勇敢,果断等优良品质。 5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作,进行简 单的比赛,发展走,跑,跳, 投综合活动能力,初步具有竞争意识和奋发向上的精 神。 6、学会队列、队形,徒手操等。 三、教学措施 1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲, 积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的 方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。 2.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上 课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上 课。站队时要做到快、静、齐。 3.不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指 挥,遵守课堂各项规定。 4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随 意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用 品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。 四、教学进度 六年级体育教学计划二: 《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻健康第一的指 导思想,促进学生健康成长,充分体现了以学生为本的教学, 有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进性,开拓创 新性,纲领性,方向性和指导性。而传统的体育教学计划中 的教学目标表述,是以教材为中心和以教师为中心,缺少明 确的导向作用,因此对学生的学习效果难以进行有序有效的 做出客观评价。在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用 新理念。体育与保健基础知识,也是推进素质教育的主要课 程,为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体 育《新课标》中,明确地规定了小学体育的目的:通过教师 与学生互动性体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增 进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高 全民族的的素质奠定基础。 六年级教学目标: 〈一〉使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知 识及方法,巩固一些体育、卫生保健的安全常识,培养经持 锻炼身体的习惯。 〈二〉、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健 康的生活方式: 发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗 的生活态. 〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、 韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能, 进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 〈四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇 敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优 良品质。 学生反馈信息 通过上个学期学生的聊天谈心,基本上了解了大部分学 生对那些运动项目爱好和个别学生有自己的特长。经过暑假 我国奥运健儿在雅典的出色表现促进了学生对(竞赛类)项 目的喜爱。以下就是学生希望这学期能学到和掌握的运动技 能。 学生情况分析以及措施: 体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的三基教学经 常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品 质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学 质量。 一、教师方面: 1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上 课。 2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目 的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为 完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。 3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及 教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课,必须经学 校领导同意,并做好妥善安排。 4、采用各种表扬方法可以反复交叉,广泛应用,尽量 使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚,果断、明快、表情亲切, 要体现出教师的耐心,爱心,现任心。在表扬时,教师还应 对学生提出更高的要求和努力的方向,使学生能正确对成绩 和进步 5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出 发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地 安排好、密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、 注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课 现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定, 重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳, 指导和改进教学工作,不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的 作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起 到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施 与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领 导汇报并作好妥善处理。 二、学生方面: 1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲, 积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的 方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋 上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候 上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从 指挥,遵守课堂各项规定。 4、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用 品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。 具体措施和辅助手段 在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。有些比较抽 象的动作或者很难做到



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