【新】2019-2020学年度高三数学暑假第一次返校考试试题文(2)

发布于:2021-06-21 05:01:45

想象和联 想总是 与汉语 学*联 系在一 起的, 听、说 、读、 写都离 不开想 象和联 想。例 如,在 阅读文 本的过 程中, 人们可 以想到 以前学 过的关 于春天 的古诗 ,并再 现文本 的内容 和场景 。在阅 读过程 中,语 言和文 字的内 容有意 识地与 自己的 生活体 验和感 知相结 合。这 种练* 将大大 提 高学生的 阅读能 力和理 解能力 。将其 应用于 写作, 可以有 效地提 高学生 的写作 水*。 教学资料参考范本 【新】2019-2020 学年度高三数学暑假第一次返校考试试题文 (2) 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 在课堂上 老师的 对文本 的理解 老师的 理解,老 师的知 识和生 活经验 ,学生 可能有 自己的 理解,站 在一个 小角度 理解文 本,也许 会更好 的理解 学生,所 以学生 敢在教 室里的 意见。 这些课 堂活动 可以刺 激学生 的思维 ,锻炼 他们的 能力。 所以,学 生应该 更多,提 问,讨论 ,使各 种课堂 活动,精 彩纷呈 。 1/3 想象和联 想总是 与汉语 学*联 系在一 起的, 听、说 、读、 写都离 不开想 象和联 想。例 如,在 阅读文 本的过 程中, 人们可 以想到 以前学 过的关 于春天 的古诗 ,并再 现文本 的内容 和场景 。在阅 读过程 中,语 言和文 字的内 容有意 识地与 自己的 生活体 验和感 知相结 合。这 种练* 将大大 提 高学生的 阅读能 力和理 解能力 。将其 应用于 写作, 可以有 效地提 高学生 的写作 水*。 一、选择题:本大题共 10 个小题,每小题 7 分,共 70 分.在每小题给出 的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.函数的定义域为( A. B. ) f ( x) ? 3x ? ln(2 x ? x 2 ) x ?1 C. D. (2, ??) (1, 2) (0, 2) ? 1, 2? 2.下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是( A. y ? 2x ? ) B. 1 2 2 x y ? x ? sin x C. 2 D. y ? x ? sin 2 x y ? x ? cos x 3.设,,,则,,的大小关系是( c 0.4 ) a ? 6 b ? log 0.4 0.5 c ? log8 0.4 a b A. b?c?a B. C. D. a ? b ? c c ? b ? a c ? a ? b 4.某种商品进价为 4 元/件,当日均零售价为 6 元/件,日均销售 100 件,当单价每增加 1 元,日均销售量减少 10 件,试计算该商品在销售 过程中,若每天固定成本为 20 元,则预计单价为多少时,利润最大 ( ) B.10 元/件 C.12 元/件 D.14 A.8 元/件 元/件 5.函数的递增区间是( A. B. x x ?1 ) f ( x) ? x ? e ? e C. D. (??, e) (1, e) (e, ??) (e ? 1, ??) 6.将自然数 0,1,2,…按照如下形式进行摆列: 根据以上规律判定,从 2016 到 2018 的箭头方向是( ) 在课堂上 老师的 对文本 的理解 老师的 理解,老 师的知 识和生 活经验 ,学生 可能有 自己的 理解,站 在一个 小角度 理解文 本,也许 会更好 的理解 学生,所 以学生 敢在教 室里的 意见。 这些课 堂活动 可以刺 激学生 的思维 ,锻炼 他们的 能力。 所以,学 生应该 更多,提 问,讨论 ,使各 种课堂 活动,精 彩纷呈 。 2/3 想象和联 想总是 与汉语 学*联 系在一 起的, 听、说 、读、 写都离 不开想 象和联 想。例 如,在 阅读文 本的过 程中, 人们可 以想到 以前学 过的关 于春天 的古诗 ,并再 现文本 的内容 和场景 。在阅 读过程 中,语 言和文 字的内 容有意 识地与 自己的 生活体 验和感 知相结 合。这 种练* 将大大 提 高学生的 阅读能 力和理 解能力 。将其 应用于 写作, 可以有 效地提 高学生 的写作 水*。 A. B. C. D. ) C. y? | x | ax x a ?1 7.函数()的图象的大致形状是( A. B. D. 8.已知,是双曲线:(,)的两个焦点,是上一点,若,且最小内角 的大小为,则双曲线的渐*线方程是( P C | PF1 | ? | PF2 |? 6a ?PF1 F2 30? C x2 y 2 ? 2 ?1 2 a?0 b?0 ) F1 F2 C a b A. 2x ? y ? 0 B. C. D. 2 x ? y ? 0 x ? 2 y ? 0 x ? 2 y ? 0 9.已知函数与的图象上存在关于轴对称的点,则实数的取值范围是 ? ?ln x, x ? 0, f ( x) ? ? ? ?? ? x , x ? 0 g ( x) ?| x ? a | ?1 y a ) ( A. B. C. D. R (??, ?e] [e, ??) ? ) 10.已知函数的定义域为,当()时,若,,,则的值( f ( x) ? ? x3 ? ? ? , ? ? ? ? | xi |? i ? 1, 2,3 x ? x ? 0 x ? x ? 0 x ? x ? 0 1 2 2 3 1 3 2 cos x ? 2 2 ? f ( x1 ) ? f ( x2 ) ? f ( x3 ) ? 0 A.恒小于零 B.恒等于零 C.恒大于零 D.可能大于零,也可能小于零 二、填空题(每题 7 分,满分 28 分,将答案填在答题纸上) 11.计算: 1 ? ? 1 ? 2 ? lg ? lg 25 ? ? 100 ? 4 ? .? 在课堂上 老师的 对文本

相关推荐

最新更新

猜你喜欢